1.爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 —— 申涵煜
2.把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
3.饱食终日，无所用心，难矣哉。 —— 孔子
4.不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。 —— 孔子
5.不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。《增广贤文》
6.不学礼，无以立。 —— 孔子
7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明
8.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
9.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心马卡连柯
10.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
11.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！ —— 孔子
12.凡学之道，严师为难。《礼记•学记》
13.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子
14.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
15.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 —— 张梅玲
16.孩子成功教育从好习惯培养开始。 —— 马慧连
17.诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。 —— 孔子
18.记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》
19.既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
20.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 —— 孔子
21.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
22.教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
23.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
24.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
25.教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
26.教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦
27.教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。——爱因斯坦
28.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基
29.教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。 —— 叶圣陶
30.教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
31.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 —— 江泽民
32.教育为公以达天下为公。陶行知
33.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
34.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
35.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
36.敏而好学，不耻下问。 —— 孔子
37.默而识之，学而不厌，诲人不倦！ —— 孔子
38.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作者:陶行知
39.让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基
40.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
41.人生欲念千千万，且莫图利忘教子。字严
42.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
43.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
44.如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 —— 乌申斯基
45.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦
46.三人行必有我师焉！ —— 孔子
47.生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！ —— 孔子
48.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基
49.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 —— 陶行知
50.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
51.天才是指那些会思考的人，凡是有头脑的人，都有天才。
52.为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
53.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
54.为子孙富贵作计者，十有九败。（宋）林逋
55.温故而知新，可以为师矣！ —— 孔子
56.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 —— 孔子
57.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
58.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 —— 孔子
59.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？ —— 孔子
60.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
61.习相近也，性相远也。 —— 孔子
62.习于智长，优与心成。——朱熹
63.学而不思则惘，思而不学则殆！ —— 孔子
64.学而时习之，不亦说乎？ —— 孔子
65.学习要坚持不懈，毫无畏惧，循序渐进。
66.养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。 —— 徐惟诚
67.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
68.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
69.因材施教。 —— 孔子
70.有教无类。 —— 孔子
71.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记•学记》
72.欲高门第须为善；要好儿孙必读书。《格言对联》
73.在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。 —— 卢梭
74.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
75.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 —— 孔子
76.执着杏坛，乐于奉献。
77.志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
78.智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。 —— 程鸿勋
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